培養更多基礎研究后備人才
發布時間:2023-05-07 來源:人民日報

基礎學科人才特別是拔尖人才是國家長遠發展的戰略力量。習近平總書記強調:“必須下氣力打造體系化、高層次基礎研究人才培養平臺,讓更多基礎研究人才競相涌現?!弊鳛槲覈灾髋囵B基礎研究人才的一項內容,2013年啟動實施的“中學生英才計劃”,通過選拔優秀中學生走進大學,在名師指導下感受科研魅力、提高創新能力、樹立科學志向,探索了一條大學和中學聯合發現、培養基礎學科創新后備人才的新路。

實現高水平科技自立自強,迫切要求加強基礎研究,這對基礎研究人才培養提出了新的課題和挑戰。青少年時期是發現興趣、樹立志向的關鍵階段,選拔有學科特長、創新潛質的中學生作為創新后備人才培養,符合基礎研究人才成長規律。目前,“中學生英才計劃”已累計培養7000多人,為“基礎學科拔尖學生培養計劃”注入源頭活水。適應新形勢、新需求,2023年“中學生英才計劃”實施范圍進一步拓展,培養高校數量增至58所,計劃培養1700余名品學兼優、學有余力的中學生。也應看到,我國科技創新后備人才培養,無論是數量還是質量,與教育強國、科技強國、人才強國建設的需求相比還有差距,需要補短板、鍛長板,構建多元化、多層次的人才培養結構和體系。

強化協同,完善持續、貫通式的培養體系。質量是人才培養的生命線,完善的培養鏈條是人才成長的重要保障。破解人才全過程培養中的難點,探索加強“中學生英才計劃”與大學階段的“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養計劃”等的有效銜接,有利于進一步促進中學和大學的貫通式培養,更好激發學生對基礎學科的興趣。建立從基礎教育到高等教育的科技創新后備人才貫通式培養模式,能夠進一步提升人才培養質量,夯實科技自立自強的人才根基。

適度擴大范圍,讓更多有潛力的青少年脫穎而出。目前,人們對“中學生英才計劃”的了解程度有限,需要總結、推廣成功經驗,擴大“中學生英才計劃”的影響力和吸引力。此外,也可根據實際情況動態調整計劃的實施規模,并加強中西部地區、農村地區青少年的選才、育才工作,讓更多優秀中學生獲得更大成長空間。

“好苗子”要成長,名師引領不可或缺?!爸袑W生英才計劃”采取高??茖W家導師和中學老師“雙導師制”,完善相關激勵機制,能夠吸引更多熱心導師加入這項事業。比如,將相關工作與導師所在單位的考評相關聯,增強他們的榮譽感、責任感,為人才培養提供堅實的保障。此外,應加強價值引領,通過弘揚科學家精神等方式,涵養青少年后備人才科技報國、科技為民的情懷。

我國擁有世界上規模最大的高等教育體系,有各項事業發展的廣闊舞臺,完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才,完全能夠培養出大師。加強基礎研究和基礎學科人才培養,圍繞選拔、培養、評價、使用、保障等持續探索、匯聚合力,走好基礎學科人才自主培養之路,必將為我國基礎研究發展培養更多更優秀的后備人才,增強從源頭和底層解決關鍵技術問題的底氣和能力。

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